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★2018年广州海珠区中考一模定位分析

来源:学大教育     时间:2018-05-16 09:54:52


中考一模考试的分数对大家来说很有参考意义,大家要了解所在地区的一模考试分数,这样能够知道自己所处的位次,下面学大教育网为大家带来2018年广州海珠区中考一模定位分析这篇内容,希望大家能够认真借鉴。

广州中考自从2011年取消全市一模后,各区独自出题进行一模,有些学校也未必参与,或者就算参与也不统改,有些区甚至干脆不组织统一的一模。大考前的一模本身是具有定位功能,为后续的志愿填报打基础的,没有统一的全市一模后,就只能利用区一模或者学校一模来定位了。

海珠一模成绩出来后,有不少家长一片惶恐,很焦虑,因为一模成绩和之前的九年级上学期期末的区统考成绩相差很远,不知怎么办,问我应该怎样为孩子定位才合适。

中附历年的中考数据都比较透明,生源也相对稳定,这次中附也参加了海珠区的一模,所以中附家长提供的信息很有价值。六中课改班的部分家长也给我提供了部分信息,六改的生源也相对稳定,也有一定的参考价值。通过这些热心家长报料,结合之前了解到的数据,我粗略分析一下,供大家参考。因为没有官方资料,所得到的资料也不全面,难免有偏差,希望大家甄别看待。下文的分析只是给大家提供一个定位的大概思路。

一、收集到的一模信息

1、来自中附家长的信息

部分班级成绩:其中一个班的成绩是:语文111.8,数学111.3,英语138.1,政治76,物理82.4,化学87.1,体育59.7。总分666.4。另外一个班平均分是670.8。中附一模年级均分665.14。

部分学生个人成绩:654分排299名;674分级排220;684分级排166名,692排名120;701分,级排名94。最高分为749分。

2、来自六中课改班家长的信息

六中课改班有一个班平均589分,另一个成绩最好的课改班平均分是596.9分。粗略估算六中课改班的平均成绩为593分。【以上成绩均不含口语和体育】

二、中附一模成绩对应17年的中考成绩换算

根据学校公布的中考数据得知:

中附在17年中考,有16人750以上,730以上98人,720以上170人,700以上255人。总平均分为711.5。通过以上数据大概得知,17年中考,中附720-730总共有72人,分点人数约为7人;700-720总共有85人,分点人数约为4人,根据中附的生源情况,可假设700-710分点人数为4人,710-720为4.5人,710分以上的人数为220人。

和中附家长沟通后得知,这届学生比上届多招了两个班,而且每班人数达到45人左右,比原来的要多,整体生源并没17年生源那么好,末端生源可能会拖低整体平均分。中附17年参加中考人数为316人,而今年参加区一模人数大概是440人左右,多了120+人,也就是18年比17年多了38%的学生参加考试。扩招后生源质量可能稍下降,尖子生段扩大30%,放大至17年的中考成绩换算:750以上21人,730以上127人,720以上221人,700以上332人。

730-750总共有106人,分点人数约为5人;720-730总共有94人,分点人数约为9人;700-720总共有121人,分点人数约为6人。

以此作为推算依据推算一下个人成绩情况——

从六中的中考喜报得知,17年鹭江校区课改班(4个班):平均分731.2分。

据六改家长报料,初步可判断六改一模平均分为593分,若加口语38,体育60,总分为691。731.2-691=40.2。据六中课改班家长透露,这次的评卷特别严。

三、中分段学生一模分析

昨天写本文时本来还想获取其他学校更多的数据进行分析,分析中考成绩在650左右的考生情况,但因为部分学校对年级平均分及排名对学生进行封锁,于是无法得到更多的数据进行分析。昨天又有几个热心家长向我反馈一模情况,现将情况汇总一下分析中分段,也就是中考650-700的学生这次一模情况。

南实学生E:期末统考平均分660,一模平均611,上学期期末统考702排70名,一模成绩653分排级84名,近三年南实700分以上人数分别为99、75、57。据老师介绍,今年生源质量较好,达到700分以上的人数有望超过100人。

南实学生F:上学期期末统考695分,85名。一模647分,级排93名。

南武学生G:南武中学去年中考有99人698分以上。上学期期末602.5的祼分级排61,一模全加642分,裸分545分,级排约54。

中附学生H:上学期期末裸分661排395名;区一模596分400名。

依南实家长提供的信息分析:假设南实今年700分以上有100人,84名的653分对应中考分大概为705分,705-652=53分!93名的647分对应中考分为702,702-647=55!南实历年的平均成绩在670左右,这届成绩学生生源质量好,假设为675,675-611=64!

中附家长H的报料也可得到:660-596=64。

通过以上家长报料结合数据分析,大概可以得出海珠一模成绩如何换算对应17年的中考成绩的结论,不同分数层次加分不一样,一模分数越低的,换算中考时所加分值越多。粗略总结一下——

700↑:+35

690↑:+40

680↑:+43

670↑:+46

660↑:+46

650↑:+53

640↑:+55

600↑:+64

以上推算因为基于不完整数据的基础上,所以也只能是一个大约的推算,只能作为一个粗略的参考。这次海珠一模试题较中考难度增加较多,导致成绩越差的学生发挥越不好。有些学生在上学期期末统考考600左右的,一模甚至只有500分左右。打击很大,甚至担心能否有高中可读。

学校的生源是动态的,学生个人在每次考试的发挥也是动态的,成绩有波动是正常的,不可能很精准的以一次考试为定位标准,必须结合平时的情况综合考虑定位问题。上面的分析仅是提供一个大概的定位思路,让大家或多或少的对孩子的这次一模成绩做到心里有数。

四、一模的意义

一模考试只是一次自我PK的诊断性考试,而非选拔性的考试。通过一模,好好总结,战胜自我,超越自我。

通过一模,可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供重要的、关键性的素材和信息。

通过一模,积累经验,找到在大考中的应试感觉,期待在考试中可能碰到的困难都能够找到相应对的措施。

一模考试的价值,就在于在认真梳理和总结一模得与失、经验和教训,但重点是失在何处?教训是什么?问题又出在哪里?下一阶段我该采取什么措施?所以,一模也是一场明确方向的考试。通过一模的总结,积极对各方面进行查缺补漏,为即将到来的中考做准备。

从某种程度上讲,大考最大的拦路虎,不是别人,而是自己。谁超越了自己,谁就能赢得最后的胜利。

2018年广州海珠区中考一模定位分析这篇内容学大教育网为大家带来过了,希望大家能够了解自己分数所占的位次,这样才能对中考报考有所帮助。

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