2018年广州中考生辅导【衡量目标高中实力要素】

2017年中考已经结束了，紧接着2018年中考就要到来了，作为中考生要了解高中招生录取工作，下面学大教育网为大家带来2018年广州中考生辅导【衡量目标高中实力要素】这篇内容，希望中考生能够认真阅读。

一、软硬兼顾

俗话说“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”硬件固然重要，但选高中不是选房子，看位置、看环境，核心问题是看软件，即看办学质量、师资水平，看校风学风，看办学理念、办学特色等。

一所学校最重要是一种有影响力的精神力量。孩子在良好的氛围里收到长期的感染、熏陶，会提高自己的品位格调，提升自己的素质，加强自律，这种力量是如此强大，以至于超出了任何纪律、法规的约束。

二、教学质量

学生的“出入口”，先要看入高中时的生源状况，再对比看高考整体情况(重本率、本科上线率、平均分等)，从而知道学生成绩提高的幅度。值得注意的是不要只看本科总数，千万别让表面现象欺骗。

比如规模大的学校，容易掩盖教学质量的实情。本科录取总数不能反映学校办学质量。比如中考时招收的优秀学生多，三年后即使应该考上本科的学生考不上，本科录取却还是多的;相反，有的学校中考时优秀学生少，通过三年的努力，高考本科录取人数几乎追平了前者，这才是教育教学的高质量。

“加工能力”是衡量教学的尺子，要比就比提高学生能力。三年前的生源质量决定三年后的高考成绩，要从起点看变化。出口(高考成绩)大于入口(中考成绩)，这样的“加工能力”靠的是过硬的教学质量。

三、学校管理、校风与教师

所谓师资好不好，与学校的管理有密切关系，与师资本身无关，主要看学校对师资的管理如何了。选“师资如何”其实要看“管理如何”。确实如此，学校办学历史的长短、校园氛围往往与师资力量、教师的敬业精神不成比例。

很多家长都喜欢把孩子送到管理严格的学校，只有严的学校才能培养出学生良好的行为习惯，让孩子在今后的竞争中永远立于不败之地。人都是有惰性的，何况是刚入高中的学生呢?只有严格的管理才能使学生适应高中生活，进入高中以后，学习成绩不掉队。有许多办学历史长的学校，由于管理松散，教师的敬业精神不强，教育教学质量下降的例子比比皆是。

无论办学时间长短，都是中青年教师多一些，因此无论学校的办学时间长短，关键是看现在的管理。学校学风与班级有关，好学校也有差班，坏学校也有好班，家长只择学校，其实是误区。应具体择班级，才是正解。

留给2018中考家长的时间还算充裕，根据孩子的学习情况选择合理目标学校，并开始试着去了解目标学校的相关信息，这样才不会做出令自己和孩子后悔的决定。想要选择一个好的学校，需要家长和学生亲自到学校看看，感受一下各个学校的环境，氛围，住宿条件，了解学校的管理十分契合孩子的习惯。

2018年广州中考生辅导【衡量目标高中实力要素】这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望中考生能够多了解高中招生录取工作，这样才能轻松应对2018年中考。