课外古诗文：闽中秋思 杜荀鹤赏析

闽中秋思是高三语文学习的一首诗词，我们都知道古诗词赏析是高考必考的知识。如果你想要取得好成绩，就要认真练习语文古诗词赏析。在这里呢，我们学大专家为同学们带来了高中古诗文课外阅读：闽中秋思 杜荀鹤。

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

注：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作，后人评价极高。

(1)后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例试作简析。(4分)

(2)“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗的抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。(4分)

(1)上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣;“丛丛”与“叶叶”二词用叠字，增添了音乐性，琅琅上口，余味无穷。(4分)

前句的一个“匀”字，极准确地钩画出雨的细密，雨的轻柔。在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，是它，将那大片大片的紫菊之色，浸淫得浓淡均匀，让人赏心悦目;而后句的“弄”字，则以拟人的手法将“风”人格化。闭着眼想想，风吹红蕉，蕉叶声声有韵，这该是怎么的一种情致。这样的一幅声色俱备的图画，是很容易让人陶醉的。

透过这些“紫”、“红”的耀眼色彩，透过那些音韵和谐的声响，我们不难发现，诗人抒写的，原来是浓浓的思乡情怀，诗人笔下的景色，也都不知觉地印上了深深的乡愁的印记。于是，“菊”也好，“蕉”也好，乃至那“山”，那“海”，都成为诗人一种情感的载体，成为诗人以景抒情的绝佳选择。这就是所谓“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留”之意了。

(2)本诗以乐景写哀情。前三句写六，极尽明丽欢愉，与气象开阔之能事，全无北国秋天之萧瑟。末一句两个“堪”字，则构成心绪的对比。作者客居福建，他乡虽美，但只堪图画，不能慰解思乡之苦，诗歌无一句明言思乡、思乡之情却表现的淋漓尽致。(4分)

高中古诗文课外阅读：闽中秋思 杜荀鹤，就是上面文章中为同学们带来的知识点了。希望你在学习语文古诗词的时候，好好记忆我们的总结。