2017年高考语文考试8个修辞手法讲解

在高考语文当中不管是阅读理解还是作文都会常用到各种修辞手法，同学们要重视这部分知识的学习。下面大家一起来看一下学大教育精心为大家准备的关于2017年高考语文考试8个修辞手法讲解的一些资料，希望能够帮助大家做好高考语文的学习。

1. 比喻

比喻就是“打比方”。就是说抓住两种不同性质的事物之间的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)以及比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键就是：甲乙必须是本质不同的事物，甲乙间必须有相似点，否则比喻就不能成立。比喻作用主要是：化平淡为生动;化深奥为简单;化抽象为具体;化冗长为简洁。

2.借代

借代就是不直接说出所要表述的人或事物，而用相关事物来代替。它强调两个事物之间相关点。作用就是以简代繁、以实代虚、以奇代凡或以事代情。

3.比拟

把物当人来写、把人当物来写或把此物当彼物写，其形式特点就是：事物“人化”、或人“物化”、或甲物“乙物化”。作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

4.对偶

对偶是“对对子”也称“对仗”。它必须一对字数相等、词性相对、结构相同、意义相关的短语或句子。两句间有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用是：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。

5.夸张

夸张就是说为追求某种表达的效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。要求使用的时候不能失去生活基础和根据，不能浮夸。其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示。

6.排比

排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。常强调同一词语重复出现在各个短语或句子同一位置上。作用是加强语势，强调内容，加重感情。

7.设问

“无疑而问”。往往明知故问、自问自答、或提出问题不需确定答案。目的是强调问题以引起人们的注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

8.反问

反问特点是“无疑而问”，用疑问句形式表示确定意思以加强语气，增强表达的效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

通过上面学大教育精心为大家准备的关于2017年高考语文考试8个修辞手法讲解的一些资料，同学们多花点时间好好地学习一下，可提高语文成绩。