2017年广州小升初经验分享【身为家长最后悔的事】

小升初意味着小学的结束，初中的开始，因此这对孩子来说是个重要的转折点，想要顺利的度过这次转折必须要了解一些内容，下面学大教育网为大家带来2017年广州小升初经验分享【身为家长最后悔的事】这篇内容，希望大家能够认真阅读。

六月初写的，与大家分享：

眼下，小升初还没开始派位，不过小六家长都知道，进入6月，小升初就算结束了。

有的娃，手里拿的“票”足以召唤出“神龙”;有的则一张都没有，或茫然或笃定地等待派位中;还有的，手里虽然有“票”，但不是最想去的学校。

我们，属于后者。

回首整个小升初的过程，百感交集，五味杂陈。总是在希望后失望，失望后重燃希望，然后出发，轮流反复循环走到5月，身心无比疲累。

各大关于小升初的论坛QQ群、微群里，各种吐槽背后都是泪。

但实事求是地说，平时认真对待功课的，都提前下了“车”，虽然有的搭的不是“一等舱”，开往的不是一线名校。

身为家长，我最大的感受是各种后悔：后悔没早做准备、后悔没多做题、后悔没早出门……感觉自己对不起娃!

儿子没能去他想去的名校，并不是他能力问题，是在拼妈大战中，我入场太晚。可惜世上没有后悔药，否则一定买粒吞下。

既然无力改变现状，就只有努力改变自己。

你知道小升初是怎么回事吗?

那就是分数!分数!杯赛!杯赛!

分数说的是五上六下校内分数，还有MK(密考)的分数。杯赛说的是学校认可的杯赛奖项，主要指的是三大数学竞赛。

不过，相当一部分家长相信和我一样，当初是不知道的，或者从自己的经验出发，觉得不就是小学升初中吗?不是都有学校上吗?咱不是买了学区房吗?家附近的中学不是都还不错吗?大不了派位好了。

是的。一直到五年级结束，我都是这个想法。如果你到六年级、在了解派位情况后，还能不改初衷，那真的是极好的。除了大不了派位这个想法，我还存了一个念头，就是DZ(点招，点对点招生)。

好学校给出派位的名额总是少得可怜。也就是说，派位的话派去一般或差学校的几率非常高。即便幸运地派到好学校，进的也是派位的班，生源参差不齐，学风堪忧。

DZ则可以进学校的重点班，除了有学校资源上的倾斜，学风无忧是关键。要想被好的学校DZ，往年的召法是五下六上295以上。

我们朝着295进发。五下考了294.5，差0.5。六上就得295.5以上才行。蛮有难度，但可到达。

所以，当知道娃六上291.5的成绩时，心一下就降到了冰点。

不想搏概率，不想去派位班，就只剩一条路了——民校。

没拓展的孩子考民校会被虐得有多惨，只有走过这条路的人才知道。

本着快乐童年的原则，六年级以前娃没参加过任何杯赛，当然也就没有这方面的奖，又因没有拓展，也没有“羊排”(羊城排名赛，由某知名教育机构主办)、360的排名作为敲门砖，又只剩下一条路——MK。

这条路也不易。

数学考的一半以上内容是校内没学过的;英语也一样，一上来的音标题娃就懵掉了，没学过啊，还有那些语法题;语文看着是最容易的了，起码字差不多都认识。

去年11月，报了学家数英两门，寒假开始准备民校考试。因为目标学校不考语文，重点就放在了最弱同时据说又是最易拉分的数学上。

娃的进步很快。

开始时跌跌撞撞地跟着老师走，寒假后解题思路已越来越顺，越学越有兴趣，虽然这兴趣中有着压力。英语班上课前测一般在前三名、经常第一名。

春季测后，数学从基础班升入尖子班，是所在班唯一一个升尖班的。

但MK起来，依然不够看。

我们总共参加了7次MK，算很少的，很多孩子都是考了十几二十几次。

我们目标只有一个，就是某“金店”，其他的当练手。

结果是，想去的没考上，不想去的有通知。

“金店”只要报名，基本都可以参加MK。有的民校要求课内要到290或288，如果没有，连MK的机会都不给。

娃有一同学就是这样，286，投了简历始终等不到MK的电话。

杯赛的奖，最管用的是华杯。

华杯一等奖，俗称“羊城通”，除了华附，几大公校重点班是没问题了。

钢琴，不管拿了多少级的证书，除非课内过硬，基本也是没用的。

而平时成绩再好获奖证书再多考级再高，MK成绩不好，一样枉然。

在硬着头皮一心往民校这条路走时，4月上旬，我们幸运地接到DZ电话。消息灵通人士说，往年的要求是五上六下平均295，今年六上很多学校考得不理想，所以降到293。我们踩着点，刚好293。

用久旱逢甘露形容这个电话一点也不过份。娃跟我都很明显地松了口气。想想，差个0.5都没我们份了，真的好悬。

在这个电话之前，我们参加了两次MK，都没有结果。

不止一次，娃焦虑又无助地问我：“妈妈，什么时候我们才有一个好的学校去啊?”我说，“会有的。”但其实心里并没底。

当娃问我，他考得怎么样时，我还要残忍地告诉他没有考上目标名校，一次两次三次四次五次。

面对他黯然的目光，心痛，但还得继续往前走。那种凄惶与没着没落，无法言说。

我后悔，一直到此刻依然如此。

第一悔，是没早进小升初的各种群，消息不通MK无门。

有一个天河区的娃，六上298.5，这个成绩不管在哪个区，都能被好的公校DZ的，但一直到我写这篇文时，娃手里一张“票”都没有。

家长说，给民校投了简历，但没回音。

一看就知道是个没泡群的家长。一开口，就遭各个家长的白眼，有的问：这孩子不是你亲生吧?有的说：走出课室秀风采。有的建议：天河直升啊，直接重点班，这成绩，老师会爱死你的……

只有我相信，那娃是他亲生的，只不过天真、幼稚如今年3月时的我。

那时，我们已开始着手准备民校，也有了目标学校，就是天河那个大户，那么多学生，历年中考平均分竟能700以上。而且，教育理念好，德智体美劳全面发展。而且，伙食也很好，还能住校。

学校第一次开放日，我就带着娃一起去了。听了讲座，递了简历。特意再问学校入读条件以及怎样才能入读，答复是：“递简历就可以了。”

递了简历，觉得怎么都应该可以通过第一轮筛选的。但等啊等，有一天忽然听到有人说上次考试出成绩了。

天，啥时候考的!?为何我一点消息都没有?难道我们连第一轮的机会也没有吗?不至于吧，虽然没有什么奖项，校内成绩也不算顶尖，但也算优秀吧……

那时的我是个小升初的“小白”。后来才知道，不少好学校递简历是没用的，要通过机构才能得到MK的机会。

我彻底觉悟了。于是开始到处打听MK消息，加入各种群，只要有活动就参加;周边公校，只要能递出简历，先递上再说。

很多娃开年就已参加近十场MK，一场小升初下来，参加十几二十场的是常态，我们总共才参加了7场。

又不是牛娃，考得少，机会少，概率也就低。

第二悔，是没早点计划，准备不足，导致没能去到理想的学校。

天河那家“大户”和“金店”一开始是我们的第一目标，后来综合比较后，“金店”成为第一目标。

在系统地过了一遍数学后，我们开始做“金店”的真题和今年出的那本白皮书。

白皮书，难度不高，做下来娃信心越来越足，数学英语都能达到90分以上。好在及时转到了历年真题上。2008年到2016的卷子，娃都看着时间完成，数学最低的一次是86，英语最低的一次是82.75，两门加起来仍能超过当年录取分数。

所有的错题集中起来再刷!

信心是有的，目标不再只是是考上，而是拿到住宿学位。

结果，当然未能如愿。我们考了157，离录取分数有10分之远。数学第一次考得比英语低，只有77分。

那天是周一，娃放学回来，我很沉重地跟他说了这个消息。我叨叨地说了很多，一会分析原因，一会自责。

娃默默地听着，终忍不住流下眼泪，喊着：“我不服，我不服!”

是啊，备考这段时间以来，他很努力，很配合。我们都信心满满。如果考试那天不迟到的话，最后一道题应该是可以做完并做对的;如果不是大汗淋漓而是从从容容做题的话，准确性应该能提升的;如果，再有一个月时间准备的话……

所有这些“如果”，都不是娃的问题，而是家长我的问题。能不悔吗?

悔!

在与孩子的关系中，我一直怕自己有后悔的一天，因为我永远也忘不了汶川地震中失去孩子的那位母亲流着眼泪一遍遍念叨着的那句话：“娃呀，没给你吃过好的，没给你穿过好的，你就走了。娃呀……”她一直重复着这句话。

从汶川回来后，对孩子的事，我不执着了。因为，我怕自己有一天跟那位母亲一样后悔。生命如此脆弱，那当下不是最重要的吗?当下能在一起能开心不已经是最重要的了吗?

不想练琴，那就不练了。围棋有人反对，那就不学了。成绩，不排倒数就行。自己觉得好的地方，带着娃一起再走一遍，吃一下自己觉得好吃的，趁着有时间……

但娃说他“不服”的时候，我后悔了。

那一刻，我猛然醒悟，什么才是真不后悔。

我一直在反省，自己对孩子的教育，问题到底出在了哪里?不能说不上心，但真的上心了吗?有深入的思考吗?或者，有什么规划吗?有没有以素质教育或者干脆以快乐童年为名来偷自己的懒呢?

现实往往经不住拷问。

我对娃成绩有要求：可以不第一第二或第三，但一定不能考个倒数第几回来。理由很充分，咱走的是素质教育路线，快乐成长为主，再说了，小学那点东西顶多算常识，哪称得上知识?

所以，画画、书法这些与素养及审美有关的，是要学的，不用考虑参加什么赛事拿什么奖。

又从经验主义出发，觉得自己小学功课及格都少，初中好好学就好，小学，好好玩才是正经事。

所以，娃上六年级之前，我们一度认为，大不了派位嘛。

轻轻松松地，孩子就会快乐吗?

有一天，娃就不开心了，问我：“妈妈，为什么班上某某说他去参加\‘希望杯\’考试了，为什么我不去?”“我想去，你给我报名吧。”

不参加竞赛，他不开心。或者说，他想参与，但我连机会都没给到他。

画画、毛笔、钢琴、围棋可能是娃的兴趣点，奥数也是有可能的，是这个逻辑吧?画画、写毛笔就能轻松学习、快乐成长了吗?事实上，任何一样东西要学好都是需要付出努力的。

学习的过程中，从不会到会，从不好到一点点好起来，这种学习的快乐难道就不是快乐吗?

我真心发现，奥数并非自己以前想像的那样。它对锻炼孩子的逻辑思维很有帮助。不只会弹钢琴画画写毛笔是素质，思维能力同样是素质。

原来，我不是在寻找娃的兴趣点，而是自以为是地给予而已。

书法、画画的学习上，孩子要是拿到奖，他会不开心吗?一味排斥赛事与奖项，与其说是为了快乐学习，真不如说是不愿多想、无事一身轻。

更何况，设定一个目标，对学习也是有帮助的，减少随意性，怎样都算发挥主观能动性的一种吧。

事实上，不只有以素质教育为名的偷懒，还有以报班为名的偷懒。

报了班，就觉得尽到自己的责任了?

绝大部分的孩子是需要反复引导、教育的。咱只看到别人家的娃多优秀，看不到别人家的父母付出了多少。更是刻意忽略掉“师傅领进门修行看个人”这句古话。

一分耕耘一分收获。

这点在小升初的孩子身上体现得特别明显。我看到的提前“下车”的孩子背后，都有着默默付出很多的家长：

人家从一年级就开始风雨无阻地去华师学奥数、去荔湾学琴、在少年宫学画画;你在喝咖啡睡懒觉聊天逛街的时候，人家父母送娃接娃、预习温习、查缺补漏。

不比你早“下车”，简直没天理。

所以，只有服，还有知足。

不就是一个小升初吗?现在考得好能保证六年后一定考得好?现在没上到理想学校六年后就上不到理想学校?

这才刚起步，不用当成终点。

道理谁都懂，可原本一切是不是可以更好呢?我相信很多家长跟我一样觉得——是的。

如果早一些了解小升初，早一点做准备，对孩子的教育早一些真正有所思考，结果应该都会更好些。小升初已经是乱象纷呈，既然已经无力改变现状了，不如抓些对当下有帮助的，最切实可行的，就是帮娃练好“内功”。

当然，只要孩子真正在学习，在成长，即便错过一些机会，也仍然有机会。

学大教育网为大家带来了2017年广州小升初经验分享【身为家长最后悔的事】这篇内容，学大教育网将为大家分享更多的小升初经验，相信对大家会很有帮助。