五招帮助孩子找回自信

　　孩子不自信，会使孩子在与小朋友交流中说话越来越少，越来也不喜欢沟通，这些现象都会阻碍孩子们健康的成长，那么对于孩子们不自信，下面介绍五招帮助孩子找回自信。

　　《白雪公主》里面有个“爱生气”，“爱生气”的经典动作就是身子往旁边一斜，嘴巴一撅，两手在胸前一叉，鼻子一哼。那个样子谁看了都知道——这人保准生气呢!以前小菲生气的时候，就知道扭过身子撅起嘴，自从认识了“爱生气”以后，她很快地掌握了“爱生气”的经典动作。刚开始我们大人看了还觉得挺好玩，哟呵，小人儿不大，生气的架势还不小啊。可后来看到小菲动辄就来个“爱生气”经典动作，大家就觉得不怎么妙了。家里四位老人说过她，但是越说似乎越糟糕，那小嘴儿撅得更高了。我也为这个事感到比较头疼，我知道单纯的批评肯定是不奏效的，毕竟我们大人有的时候也会有意无意在孩子面前做出类似的“爱生气”经典动作，孩子被多次强化而习得这样的动作，孩子本身并没有错。

　　那天早上，小菲爸爸“踩”到小菲“尾巴”了，小菲自然不高兴啦，背朝着她爸爸，一坐到我怀里来，那套“爱生气”经典动作当然也是免不了地出现了。那一刻我也不知道哪里来的灵感，于是我便这样处理了这件事：

　　妈妈：小菲很生气呢!

　　小菲：哼!(使劲一扭，继续保持“爱生气”经典动作)

　　妈妈：我不知道爸爸怎么惹到小菲了，不过我看得出来小菲很生气哦!因为你嘴巴撅了起来，还把两只手叉在一起了。

　　小菲：(没吭声，轻轻扭了一下，两只叉在一起手松了一下但又叉紧了)

　　妈妈：你撅起嘴巴、叉起手，是想告诉我们，你现在感到生气了，对吧?

　　小菲：嗯。

　　妈妈：其实想让别人知道你生气的办法还有一个，那就是直接用嘴巴说出来。我知道今天是爸爸让你感到生气的，你可以直接对爸爸说，我很生气。我相信爸爸一定会明白的。

　　小菲：(没吭声，身子松软地靠在我怀里)

　　妈妈：你看看那个《白雪公主》里的“爱生气”，他开始的时候总是喜欢对着白雪公主撅着嘴、叉着手，你喜欢那样的人吗?

　　小菲：(转过身，用手轻轻摸着我的衣服)不喜欢。

　　妈妈：不过后来“爱生气”改正了，他再也不对着白雪公主撅嘴巴、叉着手了，白雪公主是不是还在他的脑门儿上亲了一口呀?(我顺势也在小菲脑门儿上亲了一下)

　　小菲：(嘻嘻笑，用手使劲抱我)嘿嘿……

　　妈妈：那下一回小菲感到生气的时候，就不要再撅起嘴、叉起手了，直接用说出来“我生气了。”好吗?

　　小菲：好!

　　妈妈：今天爸爸把小菲弄生气了，你现在就告诉爸爸你生气的事情好吗?

　　小菲：(扭捏着转向爸爸)爸爸，我生气了!

　　爸爸：嗯，我知道了。真对不起!

　　小菲：嘿嘿，没关系!

　　妈妈：表扬你们两个!

　　这件事情就这样解决了。过了三四天，小菲为了一件事情感到不高兴了，她习惯性地准备叉起手，还没完全叉好，她似乎想起了什么，很自觉地把手松开了，然后很认真地说：“我生气了!”

　　接下来我们问清楚了令她感到生气的事情，最终解决掉了让她生气的问题。呵呵，看来之前的教育效果还不错哦。

　　由此我得出了两点经验：

　　当孩子做出令我们不满意的举动之时，别急着一味否定并责怪他，理解和接纳孩子的情绪比怪责更重要;

　　如果不想让孩子“那样做”，我们就应明确地向孩子指出可以“这样做”。我们的责任是为孩子开启可通行的门，而不是堵塞孩子曾经走过以及未来可以走的路。

　　自信才能更美，不自信的孩子都会慢慢的产生不好的情绪，以上的五招帮助孩子找回自信希望能够帮助不自信的孩子重拾自信心。