四年级语文下册父母心教案

进入四年级语文学习后，我们会学习到很多难点课文。针对课文中难点知识的记忆，我们学大教育专家为同学们带来了，四年级语文下册父母心教案。如果你想要轻松学习语文课文，就好好利用我们的教案。

教材分析

《父母心》是一篇短篇小说，描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又领回来的感人故事。说明了优厚的条件，也割不断父母对子女的感情，表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。从作者的编排意图看，目的是要学生理解父母的爱心，做到“我爱我家，我爱我亲人”。

课前准备

多媒体课件。

设计理念

以课外相关文章来激发学生学习文本的兴趣;通过多种形式把学生的情感一步一步地调动起来，让学生真正动情，从心灵深处产生要感激父母，要报答父母的强烈愿望;让学生在和谐的读书氛围中理解、感悟文章的主旨，逐步提升语文素养。

学习目标

1.通过阅读课文使学生认识到父母对孩子的爱是一种极其高尚的情感，这种情感受到人们的理解和尊重。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.在一波三折的故事中体会父母对儿女的浓浓的爱意。

4.认识4个生字。

教学重点、难点

在一波三折的故事中体会父母对儿女的浓浓的爱意。

教学时间

一课时。

学习过程

一、情景导入

1.用《母亲以手喂熊救爱子》的故事，导入新课。

(多媒体画面上出现病床上的母子俩。这位母亲带着5岁的儿子到抚顺市劳动公园里玩。工作人员正准备把黑熊搬到室内过冬，已经将笼子外的铁丝网拆除。不知不觉中，这个孩子走近黑熊，并将一块糖伸向黑熊，于是小手被黑熊咬住了。这一刻，母爱化作巨大的勇气，母亲迅速将一只手伸进熊嘴里喂给黑熊，另一只手护着儿子的小手，拼命地从熊嘴里往外拉。在工作人员的帮助下，这位勇敢的母亲以双手重伤，其中一只手肌腱断裂的代价保住了儿子的小手。)

2.板书课题。

二、整体感知

自由朗读课文，要求：

1.画出不认识的字、不理解的词，可请同桌或老师帮助读准字音，遇到读不通顺的地方多读几遍。

2.用自己喜欢的方式再读课文，读完后请用简要的话概括本文的故事内容。

三、知情悟理

1.默读课文，想一想文中的这对父母给你留下了什么印象?请大家发表自己的观点，并说明理由。

2.再读感悟。

当你又读一遍课文时，你对文中的父母所作所为有不同的看法吗?学生交流。

(如果意见不同，可分组讨论，再交流。)

3.提炼升华。

朗读使你受感动的句子，谈谈此时你的感受。

四、总结全文

1.从这篇短文中你懂得了什么?

2.结合实例谈谈生活中你的父母对你的爱。

五、拓展延伸

师出示有关父母爱方面的小故事(也可课前让同学搜集)进行阅读。

四年级语文下册父母心教案整理，就是上面文章中为同学们带来的知识点了。只要你好好利用我们的知识，就可以在学习的时候，轻松记忆语文课文知识。