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初二数学上册勾股定理的逆定理教案
来源：学大教育 时间：2015-04-03 17:49:44
数学是初中最基础的学科，但是很多同学在学习数学的时候不知道如何记忆数学的难点知识。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，初二数学上册勾股定理的逆定理教案。希望对你的学习带来帮助。
教学设计思路
本节从古埃及人画直角的方法谈起，然后让学生画一些三角形(已知三边，并且两边的平方和等于第三边的平方)。从而发现画出的三角形是直角三角形。猜想如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形，即教科书中的命题2，把命题2的条件、结论与上节命题1的条件、结论作比较，引出逆命题的概念。
教学目标
知识与技能
1.研究直角三角形的判别条件;
2.熟记一些勾股数;
3.研究勾股定理的逆定理的探究方法。
过程与方法
用三边的数量关系来判断一个三角形是否为直角三角形，体会数形结合的思想。
情感态度与价值观
1.通过对Rt 判别条件的研究，树立大胆猜想，勇于探索的创新精神。
2.通过介绍有关历史资料，激发解决问题的愿望。
初二数学上册勾股定理的逆定理教案，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理。只要你好好记忆我们的知识，就好好利用我们的教案。
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