六年级语文下册军犬黑子课件

在小学语文学习中，我们会学习到很多描写动物的课文。今天我们学大教育专家为同学们带来了，六年级语文下册军犬黑子课件。希望你在学习这篇经典课文的时候，好好记忆教案整理的知识，这样才可以牢记课文知识。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，学会本课的10个生字。

2.理解课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。

3.体会重点语句的含义。

4.学会与生命展开对话，在对话中获得丰富的对生命的认识。

教学重点：

理解课文内容，懂得动物也有尊严。

教学难点：

学会与生命展开对话，从而获得精神生命的提升。

课前准备：

多媒体课件

教学时间：

二课时

教学过程：

第一课时

一、情境导入

1.播放军犬、警犬执行任务时录像画面，让学生谈观后感受。

2.犬有灵性、更有尊严。今天我们一同走进《军犬黑子》，去认识军犬黑子

3.板书课题，解题。

二、初读课文，读通顺课文

1.自读课文，要求：

(1)读准字音，理解词意

(2)初步了解课文内容。

2.小组汇报交流。

3.教师检查自学情况

(1)关于生字，读准字音，辨别字形。

(2)多音字辨析。

(3)理解词义

嘉奖、迷惑、击溃、沮丧、无动于衷、委靡

(4)关于内容

课文生动地记叙了一位军犬训导员和军犬黑子之间发生的故事。

文章的脉络：

第一部分(1-2)：写一个关于狗的故事，令“我”无法淡忘。

第二部分(3-17)：具体记叙了一位军犬训导员和军犬黑子之间发生的故事。

第三部分(18)：写人们从这个故事中得到的感悟。

三、再读课文

1.学生自读课文，思考：记叙了一位军犬训导员和军犬黑子之间发生的什么故事，具体情节是怎样的?

2.交流整理。

四、课堂小结

这节课我们初步感知了课文内容，把你的学习心得写下来吧。

六年级语文下册军犬黑子课件整理，在上面文章中我已经为同学们带来了分析整理。希望你在学习课文的时候，好好利用我们的知识点。