2015年高一生物课文遗传信息的携带者-核酸课件

遗传信息的携带者核酸是高中生物学习的基础知识，很多同学在学习这些知识的时候，不知道如何记忆其中的难点知识。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，2015年高一生物课文遗传信息的携带者-核酸课课件。

教学内容

以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣：

1、DNA是什么?

2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份?

3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用?

阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系(为后面的留下伏笔)

实验：使用染料对细胞进行染色，观察DNA、RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有DNA，RNA主要分布在细胞质。

为什么核酸很储存遗传信息呢?那还得从学习核酸的结构入手。(设问，激发学生的好奇心)阐述核酸的结构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。(引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸，展示问题)

1、核苷酸的化学组成是什么?

2、组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的主要差别是什么?

3、核苷酸之间是怎么样连接的?

4、DNA、RNA分别还有什么碱基础?

5、尝试作出假设，为什么核酸能储存遗传信息?

对学生的回答进行更正和总结：核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的;组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸;核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的;4、DNA还有的碱基是A、T、G、C(如何去去记忆)，RNA中不还有T，U代替了T;5、DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母，可以记载任意长度的内容。

用图表比较DNA、RNA的差异;理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。 学生活动

在老师的引导下，思考问题，并尝试作出回答。

完成实验，并根据观察，提出推断：DNA、RNA主要分布在细胞的什么位置。

阅读相关教材，展开讨论并回答问题。

一、组成元素：C、H、O、N、P。

二、类别：脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)。

三、分布：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。

实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布

原理：甲基绿把DNA染成绿色，吡罗红把RNA染成红色;盐酸能增加细胞膜的通透性，并促进DNA与染色体的分离，便于染色。

结论：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中

四、基本单位：核苷酸——磷酸、五碳糖、含氮碱基。

DNA的基本单位：脱氧(核糖)核苷酸——磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(A、G、C、T)。

RNA的基本单位：核糖核苷酸——磷酸、核糖、含氮碱基(A、G、C、U)。

五、作用：遗传信息的载体。

基础：

1.核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、 和 中具有极其重要的作用。

2.DNA主要分布在 内，RNA大部分存在于 中，利用 和 两种染色剂对DNA和RNA的 不同， 使DNA呈现 色， 使RNA呈现 色。

3.在《观察DNA和RNA在细胞中分布》实验中，使用盐酸的目的是盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 分离，有利于 。

2015年高一生物课文遗传信息的携带者-核酸课件整理，在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理。希望你按照我们的教案学习生物知识。