高考英语复习五篇阅读材料为一组

进入高三的学习后，很多高三同学不知道如何进一步提高英语学习成绩。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，高考英语复习五篇阅读材料为一组的学习方法整理，希望你在学习英语的时候，好好利用我们的知识。

注重听力技巧的训练

考生们应当采取精听和泛听相结合的方法，注重听力技巧的训练。在训练时，要把握对话的场景，人物之间的关系及事件之间的逻辑关系，关注那些具有信息整合推理的设题，尤其要加大前5题和最后一段独白的训练量。

进一步夯实基础知识

对于英语(课程)的基础知识方面，考生们应从单词、短语、句型入手，注重基础知识的落实。高考(课程)虽然已经从强调知识考查向综合语言应用能力考查转变。但是，还应认识到能力必须依据基础。可以浏览考纲词汇，筛选出自己不熟悉不认识的词加强记忆。同时也要注重高考常考单词不同形式的变化，如不规则动词的过去式、过去分词;形容词、副词的比较级最高级变化等等。对于英语基础比较好的同学，在复习中还要认真留意高考高频词汇的边缘含义。

完形填空要将语法和语境相结合

将语法和语境相结合是高考完形填空命题的原则。考生在复习时，要注重培养结合上下文语境进行词义辨析的能力。学会在上下文中找到对所选择的选项起到支持性的语句。多做精做，在实践中提高解决问题的能力，认真体会文意语境。

阅读理解限时练

“近几年，高考阅读理解呈现出体裁多样化，题材生活化的特点。学生每天都应模拟高考氛围加强限时训练，可以五篇阅读材料作为一组，在半个小时之内做完。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。在做完题目后要坚持认真分析1-2篇。”尹宏梅老师说，考生在答题时，要注意单词、语法点和长难句，还要认认真真把自己的错误试题好好看看，找到自己出错的原因。试想一下我们每天发现并改正一个错误，短短一个月时间很有可能轻松地提高一二十分。

书面表达要规范工整

如今，高考书面表达提供的文字材料越来越趋向简练，而表达要求却在提高。尹宏梅老师建议考生，可以背诵一些不同文体的范文，掌握其基本写法，能够熟练运用常用的过渡词汇。在平时训练中，要注意单词和语法的准确性，句子结构的完整。同时，重中之重要关注书写的规范和工整。字迹清楚，卷面整洁，细节也不能放过。如大小写，标点符号的使用。

高考考场建议

高考英语考试已经是所有学科中的最后一科，同学们心态应该相对平和很多了。在做阅读的过程中一定要注意力完全集中，答题要细心、思维要缜密。如果考场中出现临时状况，如在同一篇阅读中出现几个生僻词汇，不要慌张。可以结合上下文大胆地猜测其词义。如果单词与设题无关，可以不予理会。

在上面文章中，我已经为同学们带来了，高考英语复习五篇阅读材料为一组的学习方法总结。只要你按照我们的方法学习，就可以掌握更多知识。