初三语文课文用什么点亮黑夜阅读答案

用什么点亮黑夜是初三语文学习的一篇课文，很多同学在学习语文课文的时候不知道如何记忆课文的难点知识。在这里呢，我们学大教育专家为同学们带来了，初三语文课文用什么点亮黑夜阅读答案。希望你好好利用我们的知识。

①曾经看到过这样一则科技新闻：有人在健身房的地板下装上特殊的装臵，收集人们跳健美操时蹦跶的能量，用来供应健身房本身的照明需要。我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈：身上多余的热量成了脂肪，成了健康的负担，而我们同时又一直在向自然界索取能源。可惜，似乎这样的创新发明仍然无法大规模推广，离我们的生活仍然很远。我们生活中所使用的电好像一只只尾巴干净灵动、却顶着一脑袋脏泥巴的蝌蚪——在全球二氧化碳总排放量中， 37%是由电力生产所产生的。家中雪白干净的插座，那一头连接的却是大量能源损耗、极高的碳排放和对生态系统的破坏。

②火力发电的缺点人产早已知晓，以目前的技术水平，大致为1公斤煤产生3度电，同时会排放出很多有毒有害气体，并且发电过程中能量的损耗浪费非常严重。

③水力发电曾经被视为获取清洁绿色能源的有效途径，大江大河被视作取之不尽的能源宝库。但随着人们对生态系统的认识逐渐逐渐深入，“水电是否算得上真正的绿色能源”开始成了存在着巨大争议的问题。埃及阿斯旺水坝的故事说来真有点让人哭笑不得：

建坝发电、控水灌溉的眼前利益晃得埃及人兴奋不已，他们迫不及待地要摆脱从法老时代就靠尼罗 河泛滥吃饭的日子，待到他们兴师动众地转移了坝区里的若干历史文物遗址、筑坝蓄水之后，却发现得不偿失：没有尼罗河泛滥带来的淤泥，下游农地很快贫瘠下去，尼罗河入海口的水质也发生了变化，鱼类不再集在河口觅食，坝区在若干年后即将被泥沙淤积，蓄水量和发电量开始下降，血吸虫病也开始流行。而当地区局势不稳、有战争隐忧之时，大规模蓄水的阿斯旺水坝又会成为惹眼的目标，一旦被袭击，大片土地将成泽国……这水坝建得闹心，成了烫手的山芋。1998年，一篇《水坝与发展》报告，尖锐地提出了“水坝对环境破坏严重”的观点，在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端?

④与水力发电一样，核能也备受争议，核能发电仅有50多年的历史，但1959—1995年间，全球就发生了18次重大核事故。2011年3月，日本地震引发的福岛核泄漏事故，可能会对全球环境造成严重影响。欧美大部分发达国家，出于安全及环保的需要，如今已基本上停建核电站或提前关闭了核电站。但在碳排放成为关注热点的时候，核能又开始受到青睐——日趋严重的气候变化促使国际知名环保人士挑战禁忌，他们认为，石油、煤等常规燃料对环境的威胁比核能更大，与其完全拒绝核能，不如思考如何解决核能的经济与安全等问题。

⑤火、水、核能都不是理想的发电能源，而太阳能和风能的发电还远远不能满足需求，当科技精英仍在上下求索之时，我们还是只能使用“脏脑袋”的电。

(选自《人与自然》2011年第3期有删改)

1.下列有关能源利用的表述，不正确的一项是( )(3分)

A.火力发电最突出的问题是在发电过程中排放出大量有毒有害气体，能量的损耗浪费严重。

B.水电作为真正的绿色能源，清洁无污染，但也可能带来一系列的环境问题。

C.核能备受争议，主要是因为其在安全方面存在隐患。

D.太阳能和风能可算是理想的发电能源，但其发电能力还远远不能满足需求。

2.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.文章开头引用一则新闻材料，既引出了说明的对象，又增添了读者的阅读兴趣。

B.“我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈。”“怪圈”的意思是我们从自然界摄取了过多的热量成为脂肪，成了负担，忙着“减负”，而我们还不断地向自然界索取能源。

C.“在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端?”这“哪一端”指的是解决能源紧张问题。

D. “脏脑袋”的电既指火力、水力发的电，也指核能发的电。

3.文中第①段划线句用了什么说明方法，有什么作用?(4分)

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1、B

2 、C

3 、打比方(1分);形象说明我们一头使用着清洁的电，别一头却在污染破坏着生态环境。(3分)

初三语文课文用什么点亮黑夜阅读答案，就是上面文章中为初三同学带来的整理了。如果你想要轻松学习语文课文，就好好利用我们的整理。