家长强烈要求不是教师收礼的理由

收受礼金、有偿补课……近年来，教师失德行为已成为社会关注的焦点话题。在出台师德规范、表彰师德标兵等一系列措施后，师德之痛仍然是教师队伍建设面临的热点难点，如何根治仍待贯彻有力的改革措施。下面是学大教育为大家精心准备的家长强烈要求不是教师收礼的理由。

逢年过节，是不是要给老师送点礼，成为很多家长的“心病”。送吧，担心老师不收，也担心给老师留下不好的印象;不送吧，又担心别人都送自己不送，老师给自家孩子“小鞋”穿。

尽管近年来针对教师收受礼物的不正之风，屡有严厉举措出台，但要彻底消灭这一现象，恐怕还有待时日。

对收取了礼物的教师而言，有一种心态挺有代表性。正如新闻报道中说，一方面拒收家长红包时常有学生在旁，场面非常尴尬，“实在退不回去”;另一方面，面对有偿补课的指责，很多时候既有家长强烈要求的因素，也有改善自己生活的考虑。仿佛一扯上“学生在场”“家长要求”的大旗，自己的行为就有了正当理由。在笔者看来，这不过是一种矫情，明知自己的行为不当，却还要找来遮羞布的心态作怪。在孩子面前退换礼物，正是一场加强规则意识的正面教育;即便顾及家长脸面，也可以先收下，再找机会退回;至于家长“强烈要求”补课，更不是老师校外有偿补课的理由——家长有提升学生成绩的需求可以理解，但老师首先应当尊重法律法规，尊重教育公平，这是当老师的基本职责。

要让老师不收礼，应有多方面的应对措施。向家长宣传不送礼的好风气，提高教师待遇，乃至实行“一票否决”制，都能起到一定效果。但绝不能因为家长执意要送礼、或者教师不满意自身收入，就把收礼行为、补课行为正当化。当然，从另一个角度来说，眼下无论是老师收礼还是家长送礼，都已是冰冻三尺非一日之寒的风气使然。一刀切禁止，可能让收礼送礼转为地下，更加隐蔽。或许采取循序渐进的方式，更具可操作性。比如先效仿很多国家，明确规定送给教师礼物的价值不得超过一个较低的价值，否则将严厉处罚教师。当老师与家长都慢慢形成了习惯之后，再将送礼之风彻底刹住，成功几率更大。

以上就是关于家长强烈要求不是教师收礼的理由的全部内容。更多精彩内容，请关注学大教育!