初二数学上册分式的加减法教案

分式的加减法是初二数学学习的重点知识，但是很多同学在学习这个知识的时候，不知道如何记忆其中的难点知识。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，初二数学上册分式的加减法教案。

教学目标

(一)知识与技能目标

1、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力.

2、引导学生不断小结运算方法和技巧，提高运算能力.

(二)过程与方法目标

经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理

(三)情感与价值目标

在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力

教学重点和难点

1.重点：分式的加减运算.

2.难点：异分母的分式加减法运算.

教学方法：启发式、分组讨论.

教学过程

1、情境引入：

丁丁家和当当家距离学校都是m千米，骑自行车都需要n分钟，某一天当当从家出发比丁丁迟了t分钟;那么请问：当当每分钟应多骑多少千米，才能和丁丁同时到达学校?

应该怎样计算?

议一议

小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题。小亮同意小明的这种看法，但他俩的具体做法不同.

你对这两种做法有何评论?与同伴交流。

根据分式的基本性质，异分母的分式可以化为同分母的分式，这一过程称为分式的通分。为了计算方便，异分母分式通分时，通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母.

在上面文章中，我已经为同学们带来了，初二数学上册分式的加减法教案。希望你在学习数学知识的时候，利用我们的总结学习难点知识。