2015年初二语文课文教案-雨夜奇袭教案2

老师是学生前进的方向，因此老师要努力备好自己的教案，做好正确的引导。下面小编为大家准备了关于2015年初二语文课文教案-雨夜奇袭教案2，希望大家可以借鉴。

教学目标：

1、了解相关的历史背景;注意环境描写的作用。

2、明确文章的线索，整体把握内容;结合相关资料，帮助理解内容。

3、学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神。

教学重难点：

就课文内容来说“夜袭”应当是文章的重点，但文章开头五个段落没写“夜袭”，这样是否冲淡了主题?

教学方法：

自主合作。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、题目解说

文章题目精确地显示出事件发生的时间及事件本身：红军与风雨交加的夜晚突袭敌军，出奇制胜，体现了革命战士超凡的智慧和勇气，表现了他们伟大的革命英雄主义精神。

二、作者简介

肖华(1916～1985)，出身于贫苦工人家庭，少年时就投身革命，在国共十年对峙时期，抗日战争、解放战争不同时期，都为党和人民立下了赫赫战功。发表了许多重要文章，创作了《长征组歌》。1955年被授予上将军衔。

三、背景资料

文章选自《星火燎原》。文章反映的是国共十年对峙时期，由于“左倾”给党和红军造成严重后果，红军被迫长征，渡湘江后损兵过半，后采纳毛泽东的建议，强度乌江，占领遵义，中国革命开辟了新田地。本文反映的就是强渡乌江的事实。

四、阅读课文，掌握下列生字、词：

湍(tuan )急 旋(xuan)涡 扼(e)守

惊涛骇浪(haI) 麻痹(bi) 蜷伏(quan)

隘口(ai) 拂晓(fu) 迂回(yu)

五、自主、合作，探究下列问题：

1、就课文内容来说，“夜袭”应该是文章的重点，但文章开头五个段落没写“夜袭”，这样是否冲淡了主题或者脱离了主题?

(1) 小组讨论;

(2) 全班讨论;

(3) 教师总结：就课文内容来说，前五个段落是“夜袭”的前奏和铺垫;就表现主题来讲，“夜袭”反映出红军战士的革命英雄主义精神，前五个段落极言作战条件对红军很不利，而战士们在极端艰苦的条件的情况下尚能突发奇兵，克敌制胜，这同样体现了红军战士的革命英雄主义精神。

2、课文开始写天气阴云密布和环境的险要，这样写有什么作用?

(1) 小组讨论;

(2) 全班讨论;

(3) 教师总结：课文一开始写环境：“乌江岸上惊人的沉静。天口中阴云密布。”这样写战斗的前奏，为后来的战斗做铺垫。

六、写法归纳

1、本文以时间为线索，时间贯穿全文，思路清晰条理，衔接紧凑，利于读者快速把握文章内容。

2、环境描写或渲染气愤、提示情节、或推动情节发展，从而烘托出红军战士崇高革命英雄主义精神。

3、把英勇、无畏、机智的红军战士与愚蠢、不堪一击的敌人进行对比;把历经挫折、毫不气拧、灵活变化作战方法、出奇制胜的红军战士与一经打击几溃不成军的敌人进行对比，讴歌了红军战士高贵的品质。

七、课文小结：本文通过在风雨交加的雷雨之夜，红军战士不胃艰辛，不怕空难，突发奇兵，强度乌江的故事，表现并赞扬了红军战士英勇、顽强、机智的革命英雄主义精神。

教案是一个老师课堂前的准备工作，这样老师才能够让课堂效率更高。以上的为大家准备的关于2015年初二语文课文教案-雨夜奇袭教案2，希望对大家有所帮助。