【分层教学】高考怎样分层教学知识

不同学习水平的学生拥有不同的学习特点，因此在教学的时候老师要采用不同的教学策略，分层教学法就是这样的方法，下面学大教育网为大家带来【分层教学】高考怎样分层教学知识这篇内容，希望大家认真阅读。

尖子生：心态比知识更重要

对于尖子生来说，在知识和能力方面应付高考已没有任何问题。现在的问题是有的学生期望值太高，心理负担过重。因为期望值高，这部分学生内心恐惧，逼迫自己晚上加量做难题，生怕考场上丢分，会落在别人后面。这样的心理状态很糟糕，导致考生碰到一点点问题就惊慌失措，或者钻进牛角尖，非要攻克一道难题，结果反而影响其他试题解答。

高考中等生应该如何应考

考试中碰到难题不要胆怯，但也要学会忍痛割肉。

中等生：重点训练答题技巧

对于想考取重点大学的学生来说，基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺。因此，调整好心理状态、掌握好解题技巧将是非常重要的两个方面。部分学生偏科，导致总分偏低。对这部分学生，在最后几天的复习中，最有效果的提升方法就是，哪一科成绩差就重点突击哪一科。因为复习时间已非常有限了，强项科目很难再有多大的提升，而平时很比较弱的科目可能弱在基础上，补起来相对容易一些，提升成绩的空间也更大。

基础较差考生应如何迎接高考

高考就像是一次长跑比赛，已经跑了这么长的距离，一定要坚持到最后，目标现实永不放弃。

对于这部分学生来说，这些天不用再去复习以前没有复习到的内容，归纳和整理做题的方法更重要。比如晚自习的时候就不要再去做新题，把以前做过的试题重新拿出来温习，收获会更大。

在最后几天的复习中，尽可能去复习基础的内容，特别是一些死的知识，比如语文的诗词背诵、英语的单词记忆，包括文科综合里的一些需要死记硬背的东西，对提高成绩有利。同时，学生要回归课本之上，将课本目录从头到尾看一遍，对课本里的内容做到心头有数，在考场上才不会迷失方向。

【分层教学】高考怎样分层教学知识这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望大家能够多了解分层教学法，这样才能轻松运用好这种方法。