家庭教育的特点有哪些

教育并不单单指校园教育，家庭教育也是其中的一种。家庭教育相比较于校园教育而言更能从根本上改变同学们。下面学大为大家提供的是家庭教育的特点有哪些，希望同学们能够了解家庭教育。

1、家庭教育的早期性

美国心理学家本杰明.布鲁姆对1000多个儿童进行了长期的跟踪研究发现：儿童50%的智力水平是在4岁以前获得的，30%的智力水平是在4—8岁时获得的，而在8—17岁这一阶段只增加了20%。这说明了人的智力发展的最佳时期是在学期早期。

国外研究还表明：人的语言能力发展期是在1.5岁左右，4—5岁是形象知觉的敏感期，5—5.5岁是掌握数概念的最佳时期。如果在这个时期对儿童及时进行教育，就会加速其发展;如果错过了这个关键期，儿童智力发展的水平和速度就会大受影响。为此，家长应注意根据孩子的身心发展的水平，科学地进行早期教育。

2、家庭教育的全面性

家庭是幼儿生活生长的摇篮，家长既要负责幼儿身体健康成长，又要关心子女的德、智、体、美的全面发展。家庭教育贯穿幼儿的一生，幼儿不仅在幼儿园、学校教育中受到家长潜移默化的影响，即使踏入社会以后，也与父母有着密切的联系。父母对其个性的发展、人生道路的选择、为人处事、社会交往等都有十分深刻的影响。

3、家庭教育的情感性

儿童在成长过程中与家长建立了亲子关系，随着成长过程的延续，儿童与家长的关系向着亲密化发展。家长与儿童在教育过程中能“以情通情”，并产生强烈、深刻、持久的影响。表现为家长的喜怒哀乐对子女的情感有着强烈的感染作用。因此，父母在教育子女时，如果能在动之以情的基础上，晓之以正确的道理，往往能取得良好的教育效果。

4、家庭教育的灵活性

家庭教育是针对孩子个别的教育和训练，在内容和方法上有很大的灵活性。父母对子女教什么，怎么教，受家庭成员的思想观念、知识水平、心态与情绪、时间条件、物资环境、家庭生活运转的方式等影响，教育有较大的随意性;家庭教育与家庭生活相伴随，多采取“遇物则诲”的方式进行，因此具有随机性。

5、家庭教育的渗透性

家庭教育对幼儿的影响渗透在点点滴滴的日常生活琐事中，通过与父母和家庭成员的交往与活动、言谈举止、待人接物、日常家务劳动等等来实现。家庭生活中的诸多教育因素，包括家庭结构、家庭经济、家庭人际关系、家庭生活习惯，以及家庭气氛和家风等都会对孩子产生潜移默化的影响。

家庭教育对孩子们的影响是很大的，上文学大为大家提供的是家庭教育的特点有哪些，希望各位家长能够了解，做好家庭教育。